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Innovation : un nouveau souffle ?

Question d'éducation Amélia Matar Le dimanche à 7h54

Le 5e forum des enseignants innovants s'est tenu la semaine dernière, et pour la première fois le ministre de l'Education nationale – Vincent Peillon - a fait le déplacement. Est-ce l'amorce d'une relance de l'innovation scolaire ?

Emmanuel Davidenkoff

Radio France

Publié le 05/06/2012 09:28 Mis à jour le 09/05/2014 21:41

Temps de lecture : 2min

Réponse
avec François Jarraud, rédacteur en chef du Café Pédagogique, qui organise le
forum des enseignants innovants.

Extrait de l'édito de François Jarraud intitulé "2012, le cru de la reconnaissance" :

"Le cru 2012 est exceptionnel
aussi car il s'inscrit dans un changement d'époque, une parenthèse entre
un passé récent où l'école s'est sentie meurtrie et les enseignants
méprisés, et un avenir dont on ne perçoit pas encore les contours mais
que nous souhaitons prometteur. Le soleil rayonne sur l'éducation, alors
pourquoi bouder notre plaisir, l'automne arrivera bien à temps pour
doucher nos enthousiasmes.

Snobés par le pouvoir
précédent, les enseignants innovants, tous les enseignants, sont
revenus, et même venus en grâce. Vincent Peillon s'est arrêté à Orléans
et la cohorte officielle bouleversant les usages d'une communauté
d'ordinaire peu cravatée, a amené dans son sillage le souffle de
reconnaissance jusque là absent de son paysage... Lire la suite"

Extrait du reportage de Mattea Battaglia et Aurélie Collas publié sur le blog "Peut mieux faire" du monde.fr :

"Inauguré, vendredi 1er juin, par le nouveau ministre de l'éducation
nationale, Vincent Peillon, le 5e Forum des enseignants
innovants a réuni, deux jours durant à Orléans (Centre), une
centaine de professeurs porteurs de projets extrêmement divers, bien que
souvent marqués par les nouvelles technologies. De ces deux journées
pleines d'échanges et de rires, on retiendra l'optimisme, la passion, la
grande créativité de ces "super profs", qui ne se lassent pas de
chercher, d'inventer, de tester des manières d'enseigner, et ce dans un
seul but : faire réussir tous leurs élèves. On est loin, très loin, des
clichés souvent véhiculés sur les enseignants moroses, dépassés,
déprimés. Lire la suite..."